徐小平：学好外语再出国

　　

　　要留学，先在国内把英语学好，直接出国读正规大学的学位，就能这样彻底消除留学不良问题。现在到国外后出现问题的，绝大多数都是那些外语不够资格进人正规大学读书的学生、我建议，如果你实在等不及要立即出国，非得出国去读语言不可，我也希望你在国内至少把英语学到七八成，比如：托福达到500分以上，雅思考到不低于5分。有了这个分数垫底，你出国读语言，也就不用太长时间的磨难。
在国外出现问题的留学生中，很大一部分人是外语基础不好，他们以读语言的名义出国后，进不了正规的大学学习，在国外补习外语费用很高，他们不得不打工挣钱补贴费用，这样的学生，其实在上个世纪80年代的两本关于留学生的文学作品中已经有了非常充分的描述：一本是《北京人在纽约》，另外一本是《上海人在东京》。
　 　这两本书，虽然写的都是留学生，但实际上都是那些以读语言的名义出国，到国外后主要是打工谋生的人。因为这批人本来的目的性就非常明确，就是借读语言为名，到国外谋生--在那个国内根本无法提供资助的时代，一个青年人如果要靠自己打工来完成学业，几乎是不可能的，所以许多人后来只能成为职业打工者，他们沦落在社会的最底层，在那里挣扎和奋斗，对此人们并不觉得意外。因为他们本来追求的目标就是如此！他们的父母，看见自己的孩子在那里为生存挣扎也毫无办法。因为那时候中国人在国内的生存环境，根本无法同今天相比，还不如就让他们在外面背尸体扫厕所，挣了钱后回国内花呢。就拿我本人来说，1988年出国后虽然没有去扫过厕所，但我进过餐厅的厨房，洗碗打工。
　　现在，家长送孩子出国主要就是为了读书，现在的留学生可以说是真正以读书为目的的人。而且这些人中的绝大多数都有来自家庭的基本经济保障，都并不需要他们在国外打工养活自己。既然你出国的目的就是为了读书，那么，你就应该在出国之前把外语踏踏实实学好，掌握了这个国家的语言后，再出去学习。否则，你即使出了国门，但因不具备留学所必需的语言能力，就会偏离留学的目的，就有可能成为"留学问题"。
　　对于那些基本没有语言能力就急于出国的朋友们，我请求你们三思而行。不要忘记，中国改革开放以来的几十万留学生，绝大多数人，都是在国内完成了基础英语的学习，获得托福或GRE高分，出国拿奖学金的硕士、博士。换言之，在国内，你至少是可以完成外语学习里面一项重要的指标：外语考试。顺便说一句，中国目前的外语教学质量和手段越来越高明，传统英语教育里最弱的听说英语，也正在赶上和达到国际水平。

　　徐小平给我们提供了几个案例，这些案例，可以说是对他上面所开"药方"的注解。
　　案例一：
　　几年前，有一个学生赴马来西亚读语言学校，去了这个学校才发现上当了，同学们全是中国人，说英语的时间比在国内还少，而费用，却非常昂贵。于是，她给徐小平写了一封信，问应该怎么办？
　　徐小平：你应该立即回国内来，把托福学好后再去国外正规大学读本科。
　　她说：假如回来的话，要浪费很多钱财、时间、精力和面子。
　　徐小平：如果你不回来，你的英文将更加可怕，听起来越来越像马语，而你离正规大学将更加遥远。而且，在马来西亚熬一年，是为了考托福，回国，也是考托福，而且费用只是马来西亚十分之一，质量比这个学校好一百倍，为什么不回来呢？
　　结果她回国来了，在新东方很快读完一个托福培训班，考了一个不错的成绩。几个月之后，她去了澳大利亚的一个正规大学读一个三年能够补上本科课程并拿下硕士学位的课程。

　　案例二：
　　一个学生近日给徐小平的来信敬爱的徐老师：您好！
　　我真的好想回国，已经到了一哭二闹三上吊的地步。也许你认为我是在逃避，当初我出国就是为了逃避国内的学习压力。我想现在很多人都抱有这种心态，出国留学总比在国内挤独木桥好！但只有出了国的人才知道，留学生的日子并不比黑色的七月好过。
　　我是去年高中毕业后出来的，我的高考并不顺利，但我认为多少都受了点出国的影响。因为从高二开始父亲就为我张罗出国的事了，而且是被美国拒签后，短短的两个月顺利地拿到了去英国的签证。这种急促的留学计划果然出现了问题。等我到达英国伦敦，来到一所名叫"XXXX College"的学校时，才发现，所谓学校就是一个3层的破旧房子，这还没什么。学生大概有 150人，其中中国人就占了90%以上。课程设置也粗制滥造，在这个十几间的破房子里，还提供所谓Foundation，pre一MBA课程。再加上当你发现这里的学费贵得离谱的时候，你不能不想到被骗了！这里的语言课程一个星期就要355镑，几乎是别的学校上一个月的费用。学费如此昂贵，教学质量又特别低下。
　　在这里，我看到人人情绪低落，看不到努力学习者的身影，大多数人都在混日子。由于困在这个破烂的学校，使我虽然身在英国，也看不到科技的先进，看不到发达的一面，只有破旧的房子，不干净的城市和不文明礼貌的人，我的感觉就像到了国内的一个不发达地区。因此，我很失望。
　　我出国是通过熟人办理的，所以真的是投诉无门。虽然我家能供得起，但也要看值不值得啊！！后来，在朋友的帮助下，我换了一所学校，现在，正在这里学习。
　　自从心情极度失望后，我开始认真思考自己的人生。我觉得，我现在出来很不合适，我对国外什么情况都不了解，没有目的性、针对性的学习有什么意义？！我觉得至少应该在国内读完大学，成熟后再出来，到那时，就是自己要求充电的时候了，现在总觉得是被迫性的，是为了留学而留学！这样的心态怎么学得好？现在很多人都是高中毕业就出国了，并成为当今社会出国的一种趋势，那么，我是要迎合这种趋势呢，还是要附和自己？
　　还有，专业又是我头疼的。我是学理科的，但我喜欢的专业却是文科类，像播音员，秘书，或是教师（这是我最近才想到的）。我也不知道自己适合做什么？
我很绝望，有一次我决定要回国，第二天就买机票了，但还是被父母的话语挡在了国门之外。我还是没能走自己选择的路。
　　徐老师，我真的很迷茫！我尝试过，我努力过，但我找不到自己的方向，整天就是混日子，连对自己都失望的人，还能让人觉得有希望吗？您能够预见我的未来吗？能够为我指点迷津吗？我知道，很多人都想出来学习，但不是每个人都有机会，我应该好好珍惜的。可是，这真的适合我吗？
非常感谢您能在百忙之中看我的信，是否再浪费您几分钟时间想想我的情况。我是看了您写的《图穷对话录》而认识您的，这本书甚至让我就想从英国飞回北京，特地去跟您面对面详谈，那样才一解心头郁闷。
　　此致

敬礼
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在英国迷失的羔羊

　　徐小平：这位学生现在英国一个全是中国人的语言学校读书，给我写信说她想回国，但她的父母和朋友，没有一个支持她回来的。
　　不幸的是，对于这个家庭来说，能够出国，已经耗尽了心血和存折，如果孩子什么也没有拿到而回国，心理上实在无法承受。
　　问题是，不让孩子回国，又能得到什么呢？我非常为这样的学生担忧。我给她开的药方就是迅速回国学英语，把英语学好了，再去英国读正规大学的学位。

俞敏洪：出国要有三种精神

　　出国的道路很难。因为在出国的过程中失败者往往比成功者要多。有"留学教父"之称的新东方校长俞敏洪总结了成功必须具备的三种精神。
　　第一是忍受孤独的能力。因为在你成功以前，你永远是孤单的，没有人能帮得上你 God help those who help themselves."上帝只帮助那些帮助自己的人"。所以，人永远是孤单地在奋斗。第二是忍受失败的能力。俞敏洪举了一个简单的例子，新东方的副校长徐小平原来是学音乐的，英语水平并不是很高，所以他考托福就考了三次，第一次是500多分，第二次还是500多分，但是第三次就考了600多分。他就到美国去了。所以你如果失败一次之后不能承受这次失败所给你带来的压力，那你也就没有希望了。毕竟生活中的失败为多，胜利为少。第三是忍受屈辱的能力。你想出国，得盖20个章。这20个章在某种意义上每一个章都是一个侮辱。为什么。因为它们给你设置重重障碍，你得一道一道地闯过去。你心中有着远大的目标， 忍受暂时的苦难又算什么。
　　所以，忍受能力，在某种意义上构成了你背后的巨大动力，也是你成功的必然要素。

车伟民：客观地看待自费留学

　　中国留学服务中心国际合作处副处长车伟民访谈
　　随着出国留学人数的逐年增加，出国留学人员，尤其是自费出国留学人员的层次、情况也变得多元化，留学的目的也不像以前那么单一。
　　近段时期，部分中国学生在海外学习期间的各种问题渐渐显现出来，少数留学生甚至吸毒、卖淫、拉皮条、非法移民，他们虽然只占留学生中的少数，但损害了留学生的形象，被有些媒体称为"留学垃圾"。面对这个很刺激的、多少有些偏激的字眼，面对每年大约８万左右的自费留学生，不少有意自费留学的人员，特别是打算把孩子送出国门的父母不免有些困惑。为此，本刊记者专访了中国留学服务中心国际合作处副处长车伟民。作为９０年代初出国的留学生和在教育部留学服务中心长期从事出国留学、从事国际教育交流工作的负责人，他的看法是比较客观的、意见也是中肯的，可以为准备留学的学生和家长提供一些借鉴。
　　记 者：您对"留学垃圾"这一提法怎么看？
　　车伟民："留学垃圾"这一提法最近媒体议论得比较多，但出国留学毕竟是个高投入的行为，能出去者也都是费了一些周折的。从总的来看，在外面混的人在留学生中还是占少数，多数留学生都是兢兢业业地专注于自己的学业。国家鼓励留学，但不赞成到国外以后不务正业，干一些有损国格、人格的事情。出国的人应该牢记自己是个中国人，维护中国人的形象。当然，也希望国内的人对出国留学有个更客观、全面的认识。
　　少数以留学名义出去的人，其留学目的不是很端正，他们往往不是去学习，而是想借此改变一下自己的生存环境，实际上是想出国，把留学做为一种手段、跳板。从一定意义上讲，很难说这些人是留学生，在国外"混"的，多数也就是这类人。
　　公允地说，在国外谋生的手段比较艰苦，市场经济下各种各样的事情都会有，那些承受压力能力差、意志薄弱、又没有明确目标的人，很可能就会放纵自己。这说明，出国留学已经不是过去想象的高雅的事情，而是一种生活方式，留学、移民、定居等都是个人行为。现在叫作自费留学，是公民因私出入境的一种权利，不代表整体的情况。
　　记 者：据说，在这些不能完成预期学业的留学生中，高中生或高中毕业出国的人占相当的比例，您认为这其中有没有一些必然的因素？
车伟民：主要源于他们年龄比较小，思想没有定型；又多是独生子女，从小受到父母的呵护，判断和分辨是非的能力相对较弱，容易盲从或被西方一些表面的东西所诱惑。另外，现在的年轻人多是改革开放以后出生的，从小就接受了一些西方的意识和生活方式，很容易融入当地社会，这些可能国内也看不惯，甚至西方人也不都那样，他们走向了一个极端。从这个角度上说，社会应该营造一个氛围：在出国留学前应该做好各方面的准备，有一个正确的留学观。
　　记 者：您认为什么年龄段出去留学比较合适？
　　车伟民：这个因人而异，不能一刀切。比如有的孩子很有主见，自控能力比较强，不怕吃苦，有良好的学习习惯、灵活的学习方法和钻研的精神，１８岁以后就可以出去；反之，即便大学毕业以后出去也不一定好。目前在国外的几十万留学生对此体会很深，谋生和求学都不容易，留学不是观光旅游。国外的学习压力大、竞争压力并不比国内弱，语言问题、生活问题，更重要的是国外的教育环境、体制、方法与国内都不一样。我们派到新加坡去的奖学金学生，到那以后照样有跟不上的，他们很多在国内能考上名牌大学，其主要问题是不适应那里的学习环境和方法。从这个意义上说，出国留学并不是适合每一个人的。
　　记 者：与改革开放之初的那批留学生比，今天的留学生发生了怎样的变化？
　　车伟民：现在留学生的定义与以往相比发生了变化，过去的留学生不包括那些就读生和到国外学语言的学生。在日本，很明确地称这些学生为"就学生"；真正的留学生是指在正规院校读大学课程的人，日本把这二者的签证都分得很清楚。
　　他们之间的变化主要体现在：
　　过去的留学生出国的机会非常难得，所以都非常珍惜留学的机会；现在出国的途径多了，相对来说也容易得多。
　　以前的留学生个人的经济状况不是很好，在国外要靠自己打工挣学费、完全要靠自己的拼搏奋斗取得好成绩，争取奖学金，他们的生活都很节俭；现在中国的经济条件比较好，有些学生带着很多钱出国，靠父母在国内挣钱完成学业，有的就很不会节省，出手很大方。
　　过去留学生出国时年龄大，思想比较定型，他们比较成熟，有一定的自尊心和爱国意识，对国外的生活方式、思维方式不容易接受。他们出国前对国外的了解非常少，到了国外后也很难融入到国外的主流社会里，尽管前些年出去了那么多人、学习很勤奋、获得了博士，但与当地人有很大的隔膜；现在的留学生出去时很年轻，在外语上提高非常快，也很容易接受西方的生活方式，更能融入主流社会，他们中优秀的人也很多，但个别学生不一定很勤奋。
　　８０年代末９０年代初出去留学的都是学生中比较优秀的。现在出国留学的渠道比以前多了，留学人员的层次也参差不齐，他们中有非常优秀的，也有靠钱出去的，各种情况都有，留学规模越来越大，留学人员层次也更多元化，什么样的人都有。因此，要正确看待出国留学人员的层次，也要正确看待留学回国人员的层次。
　　记 者：您认为自费留学生应该如何在困境中把握住自己？
　　车伟民：一个年轻人只身在国外，的确很困难，但并不是就活不下去了。其中一个很现实的问题是，学生应根据自己的条件选择不同层次的学校和专业，不要盲目地追求名牌和排名。一旦出现问题，应尽快调整自己。国外在这方面有很大的优势，它的教育体制和体系是针对各种人的，在这个学校、专业不适合可以转到另外的学校和专业，很宽松，可以根据自己的实际情况随时来调节。当然，意志力也是必不可少的。 《海外求学》(2003/06/26)

王大佑：赴澳读本科两种途径

　　澳大利亚项目专家王大佑指出，澳大利亚移民部的规定只是针对申请人的普遍要求。如果具体到某一所大学，入学要求并不仅限于语言成绩。我国的留学申请人一般分为两类．一类是大学（大专）在读生，另一类是高中毕业生。这两类申请人申请澳大利亚的大学所选的途径是不同的。
　　第一类申请人，即大学（大专）在读生。对于已经读完本科一年级或大专毕业的学生（成绩良好），澳洲的大学一般会允许其直接就读大学本科主课的课程，而免去大学预科课程的学习，而大专在读的学生需要根据申请人的具体情况来进行评估。第二类申请人，即高中毕业生。即使雅思总分达到6.0以上也不能直接就读大学的主课。因为澳大利亚的大学认为我国的高中课程与澳洲大学课程不能直接衔接。必须先进行大学预科的学习。雅思总分6.0以上的高中毕业生先就读一定时间的配套大学预科课程，成绩合格后再开始大学本科主课的学习。大学预科课程一般为８个月左右。 杨志凯：ＧＲＥ首次笔试作文要点
　　上海新东方学校教学部主管杨志凯认为，ＧＲＥ机考变笔考中,对考生最大的挑战还是作文. 杨志凯分析说,作文分两个部分,一是命题作文（ISSUE）,要求发表观点，同意、不同意、或是部分同意；一是对逻辑推理（ＡＲＧＵＭＥＮＴ）要求对一段逻辑推理进行分析并指出论文中逻辑推理的错误。分别要求40分钟和30分钟内完成.总体要求是基本能用学术语言规范地表达自己的思想。
　　对中国学生来说存在两个难点：一是内容上。比如ＡＲＧＵＭＥＮＴ题目本身就有300-400个词,阅读也有难度，４０分钟内要把握题目信息，还要用学术语言表述观点。而做ＡＲＧＵＭＥＮＴ时,如果没有学过逻辑课，挑一篇逻辑推理文章的错误，无疑很有难度。二是形式上。ETS作文中要求三分之一的句子是复合句，而中国学生的作文中很少能达到四分之一的复杂句子。而且范文中给出的句子手平均４５个词一句，而英语水平好的中国学生一般也只能达到25个词一句，这些都与考试标准还有一定距离。
杨志凯认为在临考前可从两方面攻破。
　　一从内容对付。这两类作文测试在ETS的公开网站上都有题库,每类都有大约240道题目。参加本次和明年ＧＲＥ考试的考生可以从网上下载提前分析、准备。二是形式准备。题库里给出的240道逻辑分析作文中，一共有１４种左右的逻辑错误，常见的有７种，以偏概全、充分必要混淆之类，每一类都有相关的表达法，专有句型。考生可以注意进行这方面的专项训练。此外 还要注意积累大量的素材。